Innovación educativa: un estudio delos cambios diferenciales entre el profesorado de la Universidad de Málaga

La innovación es una acción planificada que implica intencionalidad para la mejora. Por ello es que los proyectos que aplicaremos deberán tener como consecuencia cambios tales como: mejor comunicación alumnos-profesor; en cuanto a los alumnos mayor participación en clase y más asistencia; en lo referente a los docentes deberá mejorar la relación interprofesorado, mayor colaboración en el trabajo, más conocimiento de los recursos con los que cuenta la escuela y finalmente una planeaciones de mejor calidad, en donde la organización de tiempos y contenidos sea coherente y adecuada, la metodología atienda a los procesos más que a los resultados y en donde la evaluación sea un paso antes de un nuevo aprendizaje.Los aprendizajes y logros en el medio que apliquemos nuestra innovación deberán tener buen impacto en la sociedad, gracias a la diversidad de proyectos que existen en nuestro grupo.